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“工作室制”成为一种新型的人才培养模式,推动了我国高职院校教学实践活动的改革,但在教学实践中也暴露出诸多问题和不足.通过深化校企合作,借助企业的设备和技术开展“工作室制”教学,创造良好的实践教学条件,建设一支高水平师资团队和建立完善的管理机制等方法来化解“工作室制”的困境.
高职院校推行“工作室制”的困境与解决办法研究
【摘 要】
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“工作室制”成为一种新型的人才培养模式,推动了我国高职院校教学实践活动的改革,但在教学实践中也暴露出诸多问题和不足.通过深化校企合作,借助企业的设备和技术开展“工作
【机 构】
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江阴职业技术学院,江苏 无锡,214405
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年14期
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