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新课程形势下的语文教学方法亟需加以改进，在行动中，本文提出了几点操作方法，以促进大家探寻更加有效的方法，提高语文教学效益。
在趣情疑的激发中共同成长——新课标下教学方法的思考
【摘 要】
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新课程形势下的语文教学方法亟需加以改进，在行动中，本文提出了几点操作方法，以促进大家探寻更加有效的方法，提高语文教学效益。
【机 构】
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南京市秦淮中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年12期
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