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涂尔干率先将社会学的研究方法引入道德教育研究领域，借助社会学的研究视角末研究教育问题和道德问题，被称为道德社会学的开山鼻祖。涂尔干开创性地提出道德的三个要素：纪律精神、对社会群体的依恋、自主或自觉。本文主要论述道德的首要要素——纪律精神。
浅议涂尔干道德教育思想中的纪律精神
【摘 要】
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涂尔干率先将社会学的研究方法引入道德教育研究领域，借助社会学的研究视角末研究教育问题和道德问题，被称为道德社会学的开山鼻祖。涂尔干开创性地提出道德的三个要素：纪律精神
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年35期
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