【摘 要】
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笔者结合独立学院办学特点，以提高化工专业学生实践动手能力为目标，进行教学探索。化工仿真实习强化课堂知识的理解，弥补生产实习教学的不足，提高实践教学效果。教学过程中注重培
【机 构】
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长江大学工程技术学院,长江大学化学与环境工程学院
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笔者结合独立学院办学特点，以提高化工专业学生实践动手能力为目标，进行教学探索。化工仿真实习强化课堂知识的理解，弥补生产实习教学的不足，提高实践教学效果。教学过程中注重培养学生的动手能力、独立思考能力，体现出学生的主体地位、主观能动性和创新性，做到因材施教，培养应用型综合型人才，为学生的学习和就业奠定基础。
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