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数学游戏中不仅富含了游戏的趣味性和娱乐性,也集成了知识性,是知识传播的良好载体。因此,初中数学教师应在课堂教学的过程中积极融入数学游戏,调动学生对于数学知识的兴趣,从而更好的激发学生求知的欲望,促进学生学习效率和学习质量的提高。本文将对在初中的数学教学中引入数学游戏的重要意义进行分析,并提出相应的实施策略。