【摘 要】
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教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》的出台,标志着我国数学教育已进入了一个新的时代,指明了我国中学数学教育教学改革的前进方向.如何组织教学,怎样才能体现学生是
【机 构】
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江苏省南京市二十九中教育集团玉泉校区,
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教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》的出台,标志着我国数学教育已进入了一个新的时代,指明了我国中学数学教育教学改革的前进方向.如何组织教学,怎样才能体现学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者,如何使学生不仅喜欢数学,而且会做数学,会用数学,真正使学生
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