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[目的]探讨授权教育对类风湿关节炎（rheumatoid arthritis，RA）病人治疗依从性及生活质量的影响。[方法]选择RA病人80例随机分为两组，对照组采用传统健康教育模式；干预组采用授权教育模式，干预前后采用自制的RA病人治疗依从性调查表、简明生活质量量表（SF－36）、健康状况评定量表（HAQ）进行调查，比较两组病人干预后治疗依从性、生活质量及健康状况。[结果]两组干预前一般资料、治疗依从性、SF－36评分、HAQ评分比较差异无统计学意5L（P〉0．05），干预后两组病人治疗依从性、SF－3