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小学语文写作教学工作,一直都是广大教师重点攻克的难题,现如今很多小学生都存在语文写作能力差的问题,虽然教师和家长都在不断努力,但所收到的效果甚微.实际上,对小学生而言,出现这一现象的主要原因在于其对生活的感知度较弱,在写作中难以有效地与日常生活相关联,从而导致在写作训练中出现无话可写的问题.就生活感知策略在小学语文写作教学中的作用进行论述分析.