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随着网络技术的发展和普及，在网络环境下学生能够获得大量的网络资源进行自主学习，但是也离不开传统课堂的学习训练。那么教师如何才能提高课堂教学质量呢？阅读方面，教师可以采用批判性阅读教学方法，让学生通过网络开展大量的对比阅读和批判性阅读，从而加强学生的思维能力和创新能力；翻译方面，教师应该注重发挥学生的主观能动性，适当地采用过程教学法和语篇分析教学法，从而提高翻译教学质量；听说方面，教师可以有效地运用各种网络上的多媒体资源，譬如电影片段等，创造真实生动的语言环境，从而有助于学生听说能力的提高。