论文部分内容阅读
随着21世纪全球化的日趋深入,跨文化教育已成为教育国际化的一种新思潮。如何将丰富的跨文化资源转化为教学资源,并与跨文化课堂有机结合,是新思潮带来的新课题。通过分析我国跨文化教学现状,提出将对外汉语教育资源引入课堂,将对外汉语教育与外语教育在跨文化教学方面进行横向交叉,探讨跨文化课堂的多维性构建。