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人的思维活动大多是从问题开始的.问题的提出能帮助学生克服思维的定势,寻找创新之路.作为语文教师,如何在教学中充分地利用教材,引导学生会问、善问呢?
让“问”成为学习之始
【摘 要】
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人的思维活动大多是从问题开始的.问题的提出能帮助学生克服思维的定势,寻找创新之路.作为语文教师,如何在教学中充分地利用教材,引导学生会问、善问呢?
【机 构】
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江苏省大丰市草堰镇中心小学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年6期
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