【摘 要】
：
学生对于英语学习贯穿着其学习生涯,学习英语分为不同的阶段,循序渐进.英语教师应注意英语各个阶段的教学联系,制定正确的衔接教案,学校应响应教育局的号召,合理选择适合学生
论文部分内容阅读
学生对于英语学习贯穿着其学习生涯,学习英语分为不同的阶段,循序渐进.英语教师应注意英语各个阶段的教学联系,制定正确的衔接教案,学校应响应教育局的号召,合理选择适合学生发展的英语课本,学生在学习英语的同时,应注重学生英语学习能力的培养,为后期英语学习奠定良好基础.通过高职英语教学衔接过程中产生的一系列问题进行具体分析,研究英语教学策略,发现并解决英语教学中存在的问题,提高高职学生英语的学习效率,教师应完成高职教学衔接的重要难题,促进高职英语教学的全面发展.
其他文献
内容摘要：聂赫柳多夫是列夫·托尔斯泰晚年巨作《复活》中的男主人公。在文学伦理学的视域下，聂赫柳多夫拥有着赎罪者、贵族、弟弟等多重伦理身份。其赎罪者是众多伦理身份的主导，他由追求救赎出发，开启了错综复杂的情节，多重伦理身份与困境使其一度陷入混乱局面，最后在《福音书》中真正觉醒。这本质上也体现了列夫·托尔斯泰的宗教伦理观，暗示人类共通的生存意义。 关键词：《复活》 列夫·托尔斯泰 聂赫柳多夫 文学
姓名作为一种传递文化信息的符号,反映了各民族的历史传统、道德观念、价值取向、民族心理等.文章从语言国情学角度出发,以汉俄姓名为研究对象,分析影响汉俄姓名中重名现象产
肖恩·谭作为国际知名图画书创作者在国际上备受关注,而我国研究者对其作品的研究还比较单薄.通过对其三部代表性作品进行研究发现:他的文学作品多关注少数弱势群体的生存状
小田岳夫著《鲁迅传》是世界上第一本完整的鲁迅传记.该书于1941年在日本出版后于不同的历史时期多次再版,且其各版均在内容上有所改动,可以说从一个侧面体现了20世纪40年代
玛格丽特·杜拉斯在不同时期写的三部小说《抵挡太平洋的堤坝》、《情人》和《来自中国北方的情人》,讲的都是自己的童年故事.而这位中国情人与母亲的形象和故事,却在三部作
目的 比较改良小切口手术与传统甲状腺切除术治疗甲状腺瘤临床效果.方法 选取宜春市第二人民医院2016年9月—2019年9月所收治的甲状腺瘤患者40例.根据手术方式不同分为对照组
庄子和惠特曼在追求逍遥于世和人性解放的自由之境时,庄子信奉个人通过祛欲、心斋、坐忘、齐物于道等方式来摒除一切违背个体天性的外在羁绊,力求达到与世无争、天人合一的澄
高职语文课程教学是校园文化建设的重要组成部分,高职校园文化建设也离不开语文教学,两者相互联系、相互促进,因此,探究构建高职语文课程教学和校园文化相融合的机制就显得尤
“汉语热”、“一带一路”的建设,使得越来越多的留学生来到中国学习.留学生处在特定的地域内,而每个地域都有独特的方言及文化,这必然会影响留学生的生活和学习.虽然有些方