高职院校班级管理实践与探索

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在国家大力发展职业教育的背景下,高职院校班主任在班级管理工作中,要从学生的学习现状、心理特点、思想状况出发,制定既充满人文关怀,又能体现严格管理的班级制度,遵循“公平、公正、公开”的原则,使班级管理工作获得实效。
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