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服装设计专业教学现象分析,反思设计教学重艺术、轻技术的弊端,要求教师要引导学生树立正确的设计观念,优化改进绘画基础教学模式,强调服装款式造型与结构的一体化教学。
服装专业教学优化的几点实践
【摘 要】
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服装设计专业教学现象分析,反思设计教学重艺术、轻技术的弊端,要求教师要引导学生树立正确的设计观念,优化改进绘画基础教学模式,强调服装款式造型与结构的一体化教学。
【机 构】
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河南省鹤壁工贸学校
【出 处】
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山东纺织经济
【发表日期】
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2011年8期
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