【摘 要】
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针对三本学院C程序设计在非计算机专业教学中存在的问题进行分析,从三本院校学生的特点、教学环境、教学内容和实验实训以及全国二级C通过率等方面,探讨了c语言教学效果的方法
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针对三本学院C程序设计在非计算机专业教学中存在的问题进行分析,从三本院校学生的特点、教学环境、教学内容和实验实训以及全国二级C通过率等方面,探讨了c语言教学效果的方法。
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