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小学综合实践课是不同于其他理论课程的重要的锻炼课程,通过综合实践课可以帮助学生积累有关的社会生活经验,帮助学生习得有关社会生活的相关知识和技能,使学生的动手能力、思维能力、实践能力有显著的提高。小学综合实践课生活化是综合实践课程的一种方式。本文主要对小学综合实践课生活化教学策略进行分析研究,提出促进小学生全面健康发展的相关策略。