【摘 要】
:
中华优秀传统文化博大精深,是对大学生进行思想道德教育的重要资源.研究优秀传统文化在思想道德教育中的融入,发挥道德文化的引导功能,对大学生道德教育具有重要意义.本文基于当前高校在课程建设、师资队伍建设、育人环境、综合评价体系四个方面所存在的现实困境,着重从拓宽高校课程建设的融入渠道;优化师资队伍的知识结构和加强其育人素质和教学水平;开展多样化创新文化活动浸润校园文化建设;普及素质教育理念,进一步完善学生“德行”的评价体系等四个方面探寻优秀传统文化融入大学生道德教育的路径,以提升大学生道德教育的实效性,实现立
【机 构】
:
湖南工学院外国语学院,湖南衡阳421000;湖南工学院外国语学院,湖南衡阳421000
论文部分内容阅读
中华优秀传统文化博大精深,是对大学生进行思想道德教育的重要资源.研究优秀传统文化在思想道德教育中的融入,发挥道德文化的引导功能,对大学生道德教育具有重要意义.本文基于当前高校在课程建设、师资队伍建设、育人环境、综合评价体系四个方面所存在的现实困境,着重从拓宽高校课程建设的融入渠道;优化师资队伍的知识结构和加强其育人素质和教学水平;开展多样化创新文化活动浸润校园文化建设;普及素质教育理念,进一步完善学生“德行”的评价体系等四个方面探寻优秀传统文化融入大学生道德教育的路径,以提升大学生道德教育的实效性,实现立德树人的目标.
其他文献
高校人才培养关系到社会发展水平的提高.MBTI是国际上最普遍使用的人格类型方法,通过对大学生人格类型与特征倾向差异的探讨与分析,可以帮助大学生正确认识自己,了解职业潜能.本文基于MBTI人格理论对计算机专业大学生的人格类型进行测试,统计分析了计算机专业学生人格类型的分布规律,并针对不同人格特征的职业规划发展提出了建议.
目前,大学生心理健康教育面临着非常大的挑战和困难,在经济全球化之后,金融危机给大学生就业带来了难题,尤其是在新时代背景下,只有在大学生心理课程中充分发挥思想政治教育功能,才能提升高校心理健康教育工作水平.本文立足于“大思政”教育背景,对现阶段如何加强高校学生心理健康教育课程提出了一点建议,希望对开展大学生心理健康教育工作提供一些帮助.
后疫情时代,混合式教学成为主流.近年来,不断有研究指出其中存在的若干问题.多数教学研究倾向于分别探讨混合式教学和合作学习,未能将二者有机结合,更未把合作学习融入民族地区大学的混合式教学中.为解决这些问题,本文结合民族地区大学的特点提出了在民族地区大学的混合式教学中融入合作学习的策略,以期对在后疫情时期民族地区大学的教学发展具有一定的理论和实践价值.
知识经济时代,人才作为驱动社会发展的核心力量,在国家统筹战略中占有重要地位.经济发展新常态下,人才的战略价值日臻突出,尤其是市场经济体制改革深化下,社会就业形势越发严峻.对此,李克强总理提出了高职扩招百万的政策,犹如一剂“强心针”,进一步提升了高等教育发展活性,成为了各界热议的焦点.该文以百万扩招为课题背景,基于对高校学生管理工作的分析,就其创新进行了思考和探究.
英语是世界交往过程中的一门通用语言,在我国的不同领域中都有着十分广泛的应用,而现代教育对于英语教学的重视程度也在持续提升.这一趋势也在现阶段的高考中有所体现.但是对于高三的学生来说,英语复习也是一个十分普遍的难点问题.尤其是高中阶段的英语语法相比于初中阶段的英语语法来说,在难度以及复杂度方面都有较大幅度提升,很多学生在理解以及记忆的过程中都感到枯燥,且理解以及记忆的难度相对较大.针对上述情况,为了有效提升高三英语语法的复习效果,教师就可以将高中阶段学生学习中涉及的英语语法放到主题语境下来进行呈现,使学生能
激光器走出实验室以后,迫切地需要测量仪器。第一批仪器是从光度计和辐射计临时改制成的。液体卡计是一种最可靠的仪器,广泛用于测量脉冲功率,硅太阳电池通常用于测量0.3~1.1微米的连续功率,光电二极管用于测量脉冲波形。
该文根据高校美术学科的特点,在教学实践中通过对教学内容、注重对学生素质的培养,以培养创新型应用人才为目标,培养学生创意能力,全面构建艺术实践教学体系,探索实现艺术人才培养与社会对接的方式,进而获得一个健全的人格和创造性思维,这才是教学的目标.适当地进行教学策略研究,不断实践和追求科学、合理、完善的教学体系,该文通过对高校美术油画教学构建的研究,以期寻找到一条鲜活的艺术发展道路.
大学生廉政文化教育是实现民族复兴的重要保障.本文从高校学生廉政文化教育存在的问题入手,提出相应改进措施,包括重视课堂廉政文化教育、完善廉政文化教育内容体系、增强学生廉政自律意识、设立廉政文化教育评估体系四个方面,旨在建立风清气正的校园生态,深化社会主义核心价值观建设.
后疫情时代,“线上线下混合教学”替代了传统线下教学成为高校研究生培养的主流教学模式.在实践过程中,混合教学在发挥信息化技术优势的同时也暴露出了优质教学资源匮乏、双线授课差异大、缺少有效监督管理以及新型师资力量薄弱等问题.本文从课程资源、教学过程、监管体系、教师团队着手,提出与混合教学相适应的教学改革实施方案,为推动信息化技术与高等教育的融合、完善教育质量保障体系、丰富教学模式提供了理论和实践依据.
图书馆是重要的全民阅读空间,在为人民提供丰富的精神食粮方面起着重要作用.阅读是一种生命的体验,空间要素在阅读效果转化中不容忽视,浸润式的公共空间阅读能够给读者带来更多的获得感,为读者提升者服务体验.该文以国家图书馆艺术中心为例探究适应阅读新常态、打造文化空间、丰富阅读体验的新方式,以期更好地满足社会公众到馆阅读学习的需求.