成人专科临床医学专业社区医学课教学内容设置的研究

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采用问卷调查形式,以首都医科大学继续教育学院临床专业99级毕业班学生及部分社区卫生站医生为调查对象,对临床专业专科社区医学课教学内容设置进行研究.研究结果表明,目前教学内容设置比较符合基层医疗实践的要求,但个别内容需进行调整.
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