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本文在对东南亚华文教育分析的基础上,认为东南亚华文幼儿教育质量的提高,关键在于幼儿教师的专业化。在分析了东南亚华校幼儿教师专业化发展的问题及其原因后,从教师素质要求和专业化实现途径两方面,对如何促进幼儿教师专业化的发展提出构想。
从教师专业化看东南亚华文学校幼儿教师的成长
【摘 要】
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本文在对东南亚华文教育分析的基础上,认为东南亚华文幼儿教育质量的提高,关键在于幼儿教师的专业化。在分析了东南亚华校幼儿教师专业化发展的问题及其原因后,从教师素质要
【机 构】
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北京师范大学发展心理研究所兼职研究员,福建师范大学教育科学与技术学院副院长、博士研究生导师,上海立信会计学院助教
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2008年05期
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