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本文针对目前程序设计教学中存在的几个主要问题,提出以计算思维为导向的课堂教学设计、以过程性考核为抓手的考核方式改革方案。这可以让计算思维的培养真正贯穿程序设计教学,突出应用型本科院校培养应用型人才的特性。
程序设计课程的教学改革研究与实践
【摘 要】
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本文针对目前程序设计教学中存在的几个主要问题,提出以计算思维为导向的课堂教学设计、以过程性考核为抓手的考核方式改革方案。这可以让计算思维的培养真正贯穿程序设计教
【机 构】
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大连海洋大学信息工程学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2018年全国高等院校计算机基础教育研究会立项课题(No.2018-AFCEC-200);2018年全国高等院校计算机基础教育研究会立项课题(No.2018-AFCEC-199);大连海洋大学课程考核方式改革项目资助
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