【摘 要】
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初中阶段的学习对学生的个人成长起着非常重要的作用,这个阶段的数学教学已经开始变得更为抽象,逻辑性也大大增强,这就给大部分学生的学习增加了压力,加之教师教学中的一些问
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初中阶段的学习对学生的个人成长起着非常重要的作用,这个阶段的数学教学已经开始变得更为抽象,逻辑性也大大增强,这就给大部分学生的学习增加了压力,加之教师教学中的一些问题,导致初中数学课堂教学效率低下,影响了教师教学工作的顺利开展。文章结合实践教学经验,从初中数学课堂的教学现状出发,找到教学中存在的问题对症下药,以提出针对性的策略,达到构建高效数学课堂的目的。
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