【摘 要】
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目的:探究护理干预在胸腔穿刺置管引流晚期肺癌胸腔积液中应用的价值。方法:以晚期肺癌胸腔积液患者120例为对象,参照组60例实施常规护理,研究组60例实施护理干预,对两组患者
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目的:探究护理干预在胸腔穿刺置管引流晚期肺癌胸腔积液中应用的价值。方法:以晚期肺癌胸腔积液患者120例为对象,参照组60例实施常规护理,研究组60例实施护理干预,对两组患者并发症发病率、生活质量、护理满意度进行对比。结果:研究组并发症发病率低于参照组(P<0.05)。对于护理后生活质量,研究组更优(P<0.05)。对于护理满意度,研究组更优(P<0.05)。结论:晚期肺癌胸腔积液患者在胸腔穿刺置管引流中,配合实施护理干预,促使并发症发病率有效降低,提高患者的生活质量,并得到满意评价。
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【关键词】 阅读教学；主体地位；兴趣；阅读数量；形式 【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016） 10—0046—01 阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。提高小学生的阅读兴趣，使学生尽快进入阅读角色，掌握阅读方法，提高阅读质量，是语文教学中的一个热点问题。《语文课