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政治理论课教学中传统的单向注入方式不利于调动学生的学习积极性，改变这种方式的出路在于改革。根据科学社会主义的理论与实践课的课程特点和硕士研究生的实际情况，通过对课程教学结构的合理调整和教学方法的大力度改革，探索一个适合硕士研究生特点的“双向交流”教学模式，对增强教学效果具有积极的作用
对“双向交流”教学模式的探索———硕士生科学社会主义的理论与实践课教改实践
【摘 要】
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政治理论课教学中传统的单向注入方式不利于调动学生的学习积极性，改变这种方式的出路在于改革。根据科学社会主义的理论与实践课的课程特点和硕士研究生的实际情况，通过对课程
【机 构】
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华南理工大学社会科学系
【出 处】
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华南理工大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1996年11期
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