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当今社会是一个万物互联的社会,在大数据时代,信息技术必然在各个领域产生重要的影响。于学校教育来说,信息技术、人工智能的介入对其产生了巨大的影响,这既是对学校长久以来教育教学定势与惯性的挑战,也给学校的创新发展带来了机遇。2016年,联合国教科文组织发布的题为《学习的未来:为什么在27世纪必须改变我们的学习内容和方式》的报告指出:社会的复杂性、劳动力技能的缺失、信息爆炸式的增长、对学校教育价值的质疑等因素已然对学习者的技能提出了新的要求。