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在数学课程的新标准中,解决问题的教学在数学教学中起着十分重要的作用,它不仅能促进学生数学思维的发展,也是培养学生解题意识和创新能力的重要手段。在小学阶段的教学中,问题解决主要置于教师的组织和引导下,学生积极和创新地利用现有知识、技能和能力来解决由数学本身引起的新问题。因此,注重对学生进行解决问题的方法教学和学生解决问题能力的提高,已视为当前教育者教育研究的一个重要课题。