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小学教师面临的教学对象是一群认识水平还不高的小学生,这群小学生总是有各种各样的原因向老师打小报告。采用文献研究法、观察法来分析小学生爱打小报告的原因,并提出相关解决策略,能为老师正确处理这一现象提供一定的帮助。
浅析小学生打小报告的原因及解决策略
【摘 要】
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小学教师面临的教学对象是一群认识水平还不高的小学生,这群小学生总是有各种各样的原因向老师打小报告。采用文献研究法、观察法来分析小学生爱打小报告的原因,并提出相关解
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年10期
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