新时代思想政治理论课教师教学素养培育路径研究

来源 :时代人物 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuye1111111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文首先探讨了新时代承担育人新使命的思想政治理论课教师必须具备的教学素养:坚定的马克思主义信仰,运用大众化语言阐释马克思主义理论的能力,思想政治理论课教学改革创新能力,与教学相适应的理论研究和教学研究素养。其后深入分析了思想政治理论课教师教学素养的现状,并提出了相应的培育提升路径:提高马克思主义学院的育人质量,教育主管部门建立思政课教师择优选拔、淘汰机制和培训保障体系,各高校加强思政课教师团队建设和思政课教师增强自身发展的内生动力。
其他文献
随着时代不断地发展和进步,国家对于高素质人才的发展要求也逐渐提高,我国对高校大学生的教育要求越来越高。高校阶段是大学生进行思政教育,从青年到成人,树立正确三观的关键
现阶段医疗卫生体制改革正步入积累的攻坚阶段,因此,医院党建管理工作面临着新挑战、新问题、新情况。怎样将公立医院党的核心组织作用、党员先锋模范作用,以及战斗堡垒作用
在我国新形势的发展下,我国党面临的考验具有多样化的显著特征。其中包含但不限于“党的执政考验”“党的市场经济考验”“党的外部环境考验”,这些考验具备一定的长期性、复
以党建工作促进纪检监察各项工作的顺利开展,已经成为了新时代背景下从严治党主体责任的核心目标,同时也是党委主体责任和纪委监督责任落实的切入点。因此本文将国有企业作为
随着《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》和《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》的相继出台,基层党支部建设目标越来越清晰,此时
高校是“为国育人、为党育才”的重要场所,而二级学院是培养专业人才的最直接单位,发挥好二级学院党建的引领作用,运用好“党建+”,对于二级学院有效开展各项工作具有重大的
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,这种地位的形成,是历史的选择、人民的选择,是在党领导全国人民团结奋斗的历史和党不断加强自身建设的实践中得出的必然结论
基层党组织建设关系到党的执政基础,责任重大,意义深远。党的十九大以来,党中央高度重视基层党组织建设,印发《中国共产党党支部工作条例》等党内法规制度,为基层党组织建设
党的十九大明确了新时代党的建设新格局,强调党的政治建设是党的根本建设,进一步巩固和发展好新时代党的建设新格局需着力推进党的政治建设符合马克思主义党建理论规律。本文
当前我国的医疗体制改革正处在不断深入的过程中,而种种经济因素与社会因素也使得近年来的医患关系变得较为恶劣,各种负面新闻层出不穷。这种情况的出现固然与社会整体的思想