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摘要：俗话说得好，良好的开端是成功的一半。一堂新课的引入，如果恰到好处，启发性好，符合学生的认知规律，肯定能达到预期的教学效果。老师教的轻松，学生学的愉悦。
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浅谈如何引入一堂新课
【摘 要】
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摘要：俗话说得好，良好的开端是成功的一半。一堂新课的引入，如果恰到好处，启发性好，符合学生的认知规律，肯定能达到预期的教学效果。老师教的轻松，学生学的愉悦。 关键词：新课，引入方法；认知规律；效果 对一堂新课而言，良好的开端是成功的一半。精彩的新课引入，不但会引起学生注意，激发学生学习的动机和兴趣，还能起到承前启后，建立新旧知识联系的功效，因此我们要紧紧抓住新课引入这一环节。那么如何处理好新课
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2014年5期
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