【摘 要】
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摘要:俗话说得好,良好的开端是成功的一半。一堂新课的引入,如果恰到好处,启发性好,符合学生的认知规律,肯定能达到预期的教学效果。老师教的轻松,学生学的愉悦。 关键词:新课,引入方法;认知规律;效果 对一堂新课而言,良好的开端是成功的一半。精彩的新课引入,不但会引起学生注意,激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前启后,建立新旧知识联系的功效,因此我们要紧紧抓住新课引入这一环节。那么如何处理好新课
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摘要:俗话说得好,良好的开端是成功的一半。一堂新课的引入,如果恰到好处,启发性好,符合学生的认知规律,肯定能达到预期的教学效果。老师教的轻松,学生学的愉悦。
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