伍尔夫的巅峰之作《到灯塔去》的成功，不仅在于其丰富的主题隐喻，还在于其巧妙的多维叙事策略。文章从“窗口”“灯塔”“女性”等入手，解读其主题隐喻和叙事策略，以更深刻地洞悉伍尔夫作品中意识流思维建构下的时间、空间、诗意与内涵的完美统一。
复习课一直以来都不受学生待见，课上没完没了的练习和讲解容易让学生产生疲惫感。为了改善小学数学复习课的现状，笔者结合自身教学经历提出了以下五种策略，分别是：创设情景、编织网络、辨析混淆点、合作学习和多媒体互动，以此构建起以生为本的数学复习课堂。它聚焦学生思维发展，让小学数学复习课也能从乏味走向精彩。
本文以某变电站为研究对象，分析了GIS设备局部放电声电联合检测与定位原理，研究了声电联合检测与定位方法，包括检测流程、干扰信号处理、局放源位置分析及故障原因分析等，最后通过对故障设备进行解体验证，发现实际故障点和分析判断的位置误差不超过5厘米，证明了该方法的可靠和准确性，对于发现和诊断GIS内部局部放电缺陷有重要的参考和指导意义。
自1978年改革开放以来我国经济蓬勃发展,人们的生活需求从原来的简单地满足温饱功能性需求升级为要有精神文化寄托的情感需求。因为一方面在新型冠状病毒后疫情期,我国贸易顺差日益增大,另一方面民族文化自信逐渐增强,制造业迎来国货兴起的新机遇。在含酒精饮料行业中,国货品牌如雨后春笋的出现。为了在众多低度数花果酒品牌中,减少消费者的选择成本,社会的监督成本,企业的经营成本,本文将选择SC玫瑰酒为研究对象,对
＜正＞教育部提出的立德树人的根本任务，是把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。数学核心素养离不开数学的本质和数学思想，培养学生的数学思想，让学生会用数学的眼睛观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界，是许多教师的目标。虽然不容易实施，但只要教师潜心教育，用心实施，一定能促进学生全面发展。2014年3月，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》印发，提出“各级各
为探究三角梅苞片色素的主要组分，以7个不同颜色的三角梅品种为试验材料，采用石油醚-盐酸-氨水反应、显色反应、紫外-可见光谱扫描对其色素进行定性分析，以开花过程中颜色淡化幅度较大的‘金发女郎’和‘变色龙’品种为材料，采用高效液相色谱质谱联用技术对其开花过程中苞片甜菜色素组分进行定量分析。结果表明：除‘白色地毯’苞片色素由叶绿素、类胡萝卜素、类黄酮组成外，其他6个品种均由叶绿素、类胡萝卜素、类黄酮、甜
“师幼互动”是促进幼儿与教师共同成长、共同进步的重要途径，是学前教育理论与实践得以充分展示的必要环节，是幼儿园教育过程中一个不可或缺的“关键指标”，其发起环节必须满足若干前置条件。只有厘清并强化这些前置条件，才能真正激发“师幼互动”的活力，发挥好“师幼互动”对于促进幼儿主动学习和师幼共同成长的积极作用。
针对英语动词词形分类中存在分类效果较差的问题，本文设计了一种基于聚类算法的英语动词词形分类方法。构建英语动词词形语义结构模型，依据该模型使用语义本体特征构造方法，描述英语动词词形语义特征，以获取英语动词词形状态特征量，使用余弦相似度计算英语动词词形状态特征量之间的相似度，在此基础上，使用K-means算法和支持向量机算法相结合的方法，实现英语动词词形分类。实验结果表明，英语动词词形状态特征量之间的
随着教改政策的不断落实，小学阶段教育理念的影响也逐渐显现。小学数学课堂教学手段不断优化改进，强调要充分发挥学生的主体作用，真正实现教育目的，不断激发学生的学习兴趣，养成良好的自主学习习惯。因此，小学数学教师要重视在教学中让学生参与到教学活动中，让学生归纳学习方法，让学生在实践中获得成长，充分发挥学生的主体作用，构建高效小学数学课堂，使教育作用发挥到最大。