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小学生逻辑思维能力弱,对于抽象事物兴趣不大,容易产生厌学数学。利用数形结合的方法展开教学,能够更好地解决教学中遇到的问题。数形结合能够有效提高学生对数学的理解,唤起学生对于学习数学的主动性,提高数学学习效率。本文探讨了数形结合在小学数学教学中的运用。
数形结合在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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小学生逻辑思维能力弱,对于抽象事物兴趣不大,容易产生厌学数学。利用数形结合的方法展开教学,能够更好地解决教学中遇到的问题。数形结合能够有效提高学生对数学的理解,唤起
【机 构】
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江苏省高邮经济开发区马棚小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年17期
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