浅谈小学数学与生活的接轨

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随着我国新课改的不断深化,小学数学在小学教育体系中的地位越来越重要.在素质教学观念的相关要求下,教师在开展小学数学教学活动时不仅要培养学生的数学学习能力,还要使学生能够灵活运用所学数学知识来解决实际问题.但是,由于小学生的年龄特征,导致学生的身心发展都处于起步阶段,这种情况下学生开展学习活动往往需要借助生活经验.因此,教师在小学数学教学过程中开展生活化教学就显得很有必要.基于此,本文通过深入探究在小学数学教学过程中开展生活化教学的相关策略,以期能够提高小学数学的课堂教学质量,为促进学生的全面发展提供一些参考.
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