多载波通信系统的性能研究

来源 :中国传媒科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:redbird_zdc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着人们对无线通信网络宽带化的需求不断增强,传统的传输技术存在的问题日益突出。小波包正交频分复用(OWPM)系统利用小波包逆变换和正变换实现多载波信号的调制和解调,在频谱利用率、抗干扰能力和子信道的分配等问题上具有比传统的正交频分复用系统(OFDM)更高的优势。本文从抗干扰性能、频谱利用率、峰均比等方面对OWPDM和OFDM这两个系统的性能进行研究比较。 With the increasing demand for the broadband of wireless communication networks, the problems of the traditional transmission technologies have become increasingly prominent. Wavelet packet Orthogonal Frequency Division Multiplexing (OWPM) system uses wavelet packet transform and forward transform to modulate and demodulate multi-carrier signals. Compared with traditional Orthogonal Orthogonal Frequency Division Multiplexing (OFDM) Frequency division multiplexing system (OFDM) a higher advantage. In this paper, the performances of OWPDM and OFDM systems are studied and compared from aspects of anti-jamming performance, spectrum utilization and peak-to-average ratio.
其他文献
摘要:培养专业学位研究生是国家人才培养的重要决策,导师作用的发挥关系到专业学位研究生培养的成败,针对当前机械工程专业学位研究生导师的现状,分析了导师在培养过程中存在的问题,并结合培养经验提出了充分发挥导师作用的对策与措施,对实现专业学位研究生的培养目的具有重要意义。  关键词:专业学位研究生;人才培养;导师作用  作者简介:王筱蓉(1982-),女,河北滦县人,江苏科技大学机械工程学院,讲师。(江
听过许多教师的课,我感到由教学惯性心理支配下的满堂灌、一刀切、照抄板书、依样画葫芦的僵化模式的确令人深感遗憾。惯性心理又称思维定势和顽固性思维,是人类心理进化过程中残存的原始本能的一种表现,从表面上来看,又是经验化心理的一种惰性。因此当前对课堂教学进行改革,注重内在效率,必须改变课堂教学的惯性心理,以学生为主体,激发学生的创新意识和创造思维,从而促进中专生素质的发展。    一、变“我来教”为“他
对于高中阶段的英语写作学习来说,很多学生对于英语写作总是抱着消极对待的态度.他们对于英语写作总是提不起兴趣来,还总是在具体的学习实践当中采取消极避让的态度.在这种情
期刊
在传统教育向现代教育转型的过程中,校长不仅要对教育价值观有正确的判断,更要在践行中执着坚守,否则,他的良知与责任便会始终处于变与不变的矛盾与冲突中。我认同印度哲学家克里希那穆提的观点:教育的最大任务在于产生一个完整的人,能将生活加以整体地处理……教育的另一个任务,在于制造新的价值。在近20年的教育管理工作中,我和青岛二中的管理团队一直秉持“教育是为学生未来发展做准备”的信念,把“造就终身发展之生命
在以核心素养为导向的高中英语写作教学中,我们应不断提高学生的语言学习能力.英语写作是英语学习中非常重要的一部分,构建核心素养的英语写作,不仅有助于知识的灵活运用,更
期刊
上完戏剧单元,我对任教的两个班级布置任务:每班准备两个戏剧。语音未落,同学们早已跃跃欲试,纷纷组合剧组。自导自演,改编排练,我做顾问,排练两周后汇报演出。    帷幕在众人翘首中如期拉开    首先上场的是《雷雨》之《骨肉相见》。都说文科班的同学擅长表演,此言不假。你看那“侍萍”,一件老式对襟衣裳穿在身上,举手投足间哪里还能看出这是个十六七岁的小姑娘?她对周朴园的声声控诉,让人是既心酸又愤怒。同样
摘要:随着网络的发展,传统教育中的文化传递模式与知识结构正在发生改变。教师为了更好地适应新时代的教育要求就要更好地利用网络来不断自我学习与完善。从优化网络教学的角度出发,探讨建立教师学习共同体对教师专业发展及提高教学水平的意义。  关键词:网络教学;教师;学习共同体  作者简介:邢彬(1980-),女,河北保定人,保定学院外语系,讲师;苏丽(1980-),女,河北保定人,保定学院外语系,讲师。(河
新课程改革实施以来,“以生为本”的教学理念早已深入人心,广大一线教师基本上摆脱了传统教学模式的束缚,但部分教师在课堂教学中仍然会陷入操作的瓶颈,尤其是在高中英语学习
期刊
应用型本科院校在我国高等教育体系中扮演着重要角色,对经济社会发展有着独特的贡献,也是国家今后一个时期大力发展的一种高校类型。它们的发展既有挑战也有机遇,加强师资队伍建
新教育实验主持人、苏州大学博导朱永新教授在《理想课堂的“三性”》一文中说:“‘构筑理想课堂’是新教育实验六大行动的一个非常重要的行动”。他认为,理想的课堂应该有三个要素:真实性、兴奋性、有效性。朱永新教授说:“其次就是它的兴奋性,在课堂里看到无论是教师还是学生,它不兴奋起来,它就很难,所谓的自然,自然我觉得是一种属性,包括个性,它本质也是真实的,我看有的课堂你上的好不好,很大程度上就是看师生有没有