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思维导图的主要作用就是帮助学生梳理、总结学过的知识.与此同时,绘制思维导图的过程还能有效激发学生的学习兴趣.学生还可以利用思维导图离散的知识点整合成一套整体的知识体系,并根据建立的系统知识体系来发现各个知识之间的内在联系.因此,本文从课堂教学实践的角度出发,从保证小学英语复习课方面入手,试图寻找一个利用思维导图促进小学英语高年级复习课效率提升的有效方法.