【摘 要】
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<正>幼儿发展评价是以幼儿园发展的实际状况与预先设计的并要由教育活动达成的目标进行比较作出的关于幼儿发展水平的判断。它一直是幼儿园教育工作的一个难点,也是教师在教
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<正>幼儿发展评价是以幼儿园发展的实际状况与预先设计的并要由教育活动达成的目标进行比较作出的关于幼儿发展水平的判断。它一直是幼儿园教育工作的一个难点,也是教师在教育实践中难以操作的工作之一。现综合多年来对幼儿发展评价活动的研究,谈几点认识。一、幼儿发展评价的形式日常谈话,即教师针对幼儿随时出现的一些在品德、行为、纪律等方面的好或不好的表现作出的评价,此评价缺乏一定的记录与分析。作品点评,即教师评价的侧重点是幼儿作业的完成情况及与幼儿原
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