【摘 要】
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隐性分层教学是教师依据学生实际情况,暗中进行分组分层教学,以达到因材施教的目的。以高职生物技术专业为研究对象,选取《细胞培养》开展分层教学,通过问卷调查、分层教学实
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院生物与化学工程系
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隐性分层教学是教师依据学生实际情况,暗中进行分组分层教学,以达到因材施教的目的。以高职生物技术专业为研究对象,选取《细胞培养》开展分层教学,通过问卷调查、分层教学实施、成绩对比等研究方法,发现开展分层教学的实验组成绩优于对照组,学生学习效率相对较高,有利于提高学生学习兴趣,发挥团队协作精神,提高教师的教学水平和课堂管理能力。
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