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新课标中曾明确指出：“有效的数学学习活动不能是单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式．”不难发现，合作学习教学已经被作为一种重要的教学方式而得到了重视．合作学习更重要的是要掌握一种学习技能，只有掌握了具体的学习技能，才能够顺利的完成学习任务．因此，要想有效提高初中数学合作学习的课堂教学有效性，就必须要从学生的合作学习技能的培养着手．