《四川师范大学学报》(社科版)一九八六年总目录

来源 :四川师范大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a_b_c_d
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
纪录片是一种以大众传媒为手段给社会提供价值导向的艺术,这种价值导向的载体则是导演的表达,窃以为,王国维先生的人生三境,也同样适用于研究导演个人创作水平与艺术作品的专
一、小区规划多样化1.人们的生活环境是多样化的。因此居住区环境规划的好坏对居民产生的影响是很大的。环境是人创造的,又反作用于人的性情、感情、心理和行动。居住区规划设
文化站是我党传播先进文化的一个极其重要的前沿阵地,为社会发展提供强大精神动力和智力支持。文化站的工作要开展,首要的工作是文艺创作,创作出优秀的有影响力的作品,其次要创收
指出了我国煤炭城市的基本特征和发展困境,分析了这类城市可持续发展的概念和内容,认为煤炭城市可持续发展战略规划的目标和措施是:发展煤炭采选的下游产业、培育相关和新兴产业
有到 15 wt% 的从 7.5 wt% 的 Ni 内容的一系列 Ni/SBA-15 催化剂被受精方法准备。模仿的 biogas 改过联合到 syngas 上的 O2 和 H2O 的效果在一张连续流动改正床被调查微反
联系单位:大冶市自来水公司项目内容:该项目位于湖北省黄石市大冶市殷祖,铜山口、灵乡镇(含灵成工业园)等城乡供水一体化乡镇。工程总规模35万m3/d,其中乡镇供水规模近期规模8.82
<正> 教学过程是一种“特殊认识过程”,这是近半个世纪以来,对我国教育界影响最深,最广的一种教学理论。这种理论认为,只要准确地认识这种“特殊认识过程”的特点,就能正确地掌握教学过程的本质和客观规律。然而,从教学理论研究的现实情况和教学实践来看,人们不仅对教学过程的本质和规律有不同的看法,而且就是以这种理论指导也未能正确地掌握教学过程的本质和客观规律,究其原因,在于教学过程的本质除了认识方面的特征外,还有生理、心理、伦理、经济和社会历史等方面的特征。因此,对教学理论研究仅仅只遵循认识规律是不够
自20世纪70年代开始,一场以高技术产业为中心的科技革命首先在美国、日本等地兴起,在人类快步迈入信息社会的进程中,知识经济正在悄然替代工业经济,这种直接依赖于知识和信息的生
无公害蔬菜对产地环境有着严格的要求,准确地说:产地环境不合格很难生产出无公害蔬菜。确立产地前应对环境包括土壤(包括pH、镉、铅、汞、砷、铬、六六六、滴滴涕)、水质(包括p
进入20世纪末期,国有大中型煤炭企业面临前着所未有的困难,这些因素一方面来自旧的经济体制对企业发展的阻滞,一方面来自国内外煤炭市场供大于求,煤炭积压,企业连年亏损的不景气的市