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新课程理念下化学有效教学的合理性建构
新课程理念下化学有效教学的合理性建构
来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenjuanliu_b06213
【摘 要】
:
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
【作 者】
:
毕家春
【机 构】
:
浙江省宁波鄞州中学
【出 处】
:
中小学实验与装备
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
有效教学
新课程理念
理性建构
化学
客观规律
教学活动
教学效果
价值需求
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有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
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