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美国区域性中小学认证制度的探索——以美国西部学校和学院认证协会为例
美国区域性中小学认证制度的探索——以美国西部学校和学院认证协会为例
来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littleycy
【摘 要】
:
本文以美国西部学校和学院认证协会为例,阐述了学校认证委员会的机构设置、认证程序和质量管理,归纳出美国区域性中小学认证制度的四个特点:(1)学校认证是以学生为中心,为学生服务;(2
【作 者】
:
王媛媛
吴钢
【机 构】
:
上海师范大学教育学院硕士研究生,上海师范大学教育学院管理学系
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
美国
中小学
认证制度
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论文部分内容阅读
本文以美国西部学校和学院认证协会为例,阐述了学校认证委员会的机构设置、认证程序和质量管理,归纳出美国区域性中小学认证制度的四个特点:(1)学校认证是以学生为中心,为学生服务;(2)学校认证是一个持续改进的过程;(3)学校认证是一个自愿的过程;(4)具有较强的科学性。
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