动漫创客与项目学习融合模式的探索与实践

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PBL(Project Based Learning)项目式学习是学生以小组合作的形式进行探究学习,在探究过程中掌握知识与技能,从而达成学习目标。在动漫创客教学过程中,教师应合理选取合适的项目载体,合理安排教学进度,采用适当的教学策略,调动学生学习积极性,更好地提升学生的核心素养。
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随着我国教育工作的持续推进与变革,现下各个阶段的教育工作都有所改变,教育理念、教育模式、教育目标等都在不断创新,以适应当下的社会教育需求。大数据时代的到来,更是增加了学校教育变革的挑战,不光要融合国家教育部门的相关理念与要求,还需要基于大数据环境,构建信息化实践教学模式,为学生教育工作创设良好平台,提高教学实效性。本文将结合实际情况,对大数据环境下信息化实践教学模式进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供借鉴与参考。
中国优秀传统文化博大精深,推动中华民族文化传承生生不息。新时代大学生思想政治工作,正是需要凭借优秀传统文化一脉相承的文化底蕴作为精神动力,对大学生的价值观、世界观和人生观产生积极和正面的影响。本文就优秀传统文化融入高职院校育人工作产生的影响展开深层次的思考,并以生动的实践案例加以分析。
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科学研究的目的在于在正确地理解和解读对象世界的基础上修正和统一人的认识和行为,以实现个人全面发展和人类可持续发展。但遗憾的是,被称为社会科学皇冠上之明珠的经济学(当前主要是西方经济学)虽然学派林立,获奖不断,但不仅看不到有利于实现个人全面发展和人类可持续发展的希望,甚至还使人类日益陷入生存和物欲的低级循环而无法自拔。文章据此对当前的经济学研究提出了七个疑问,以期引起经济学家反思:经济学和经济学家的灵魂何在?经济学仅仅是用来解释问题的吗?经济学是否具有普适性?是否具有实用性?经济学研究和表述只能是西方范式吗
急性心肌梗死(AMI)是全球主要的死亡和残疾原因之一。心肌梗死(心梗)引起的过度促炎反应是加剧心肌损伤和功能障碍的主要原因,因此抗炎治疗可能作为一种新的方法以缩小心梗范围,防止进一步的心脏重构和进展为心力衰竭[1]。然而,许多抗炎干预措施在临床试验中效果不佳[2]。因此,了解控制心脏炎症的新机制对于确定治疗缺血性心脏病的新的靶点至关重要。
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