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学生活动偏少，教师课堂讲的过多是现阶段教育教学中存在的一个普遍问题，学生不能过的直接经验而是从书本和教师口中获得间接经验导致了学生对知识没有感性认识，生物教学中更存在这样的问题。所以中等职业学生的生物课堂应该是一个充满实验的课堂，因为生物学本身就是一个实验的自然科学，在比较抽象的教学过程中，教师通过适当的方法来激励学生学习兴趣，提高课堂教学效率是当前教育教学改革的主要方向。