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本文以江苏农林职业技术学院2013级学生在2014年6月参加大学英语四级考试的成绩为研究对象，运用社会科学统计软件（SPSS17.0）探究高职院校学生在大学英语四级考试各单项技能及其与总分之间的性别差异和相关性关系，以期发现学生学习英语的规律，便于教师采取相应教学措施，提高教学效果。
基于SPSS的高职院校大学英语四级考试研究
【摘 要】
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本文以江苏农林职业技术学院2013级学生在2014年6月参加大学英语四级考试的成绩为研究对象，运用社会科学统计软件（SPSS17.0）探究高职院校学生在大学英语四级考试各单项技能及其
【机 构】
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江苏农林职业技术学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年10期
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