【摘 要】
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笔者最早是在北京教育学院刘加霞老师的一篇文章中看到了这样一个提法：“做大气的小学数学教师”．笔者十分赞同这一提法，并认为这是对数学教师的专业成长提出了一个新的努力方向
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笔者最早是在北京教育学院刘加霞老师的一篇文章中看到了这样一个提法：“做大气的小学数学教师”．笔者十分赞同这一提法，并认为这是对数学教师的专业成长提出了一个新的努力方向．其后，一些刊物也曾发表过一些相关的文章，如张丹老师为《小学数学》2010年第8期撰写的刊首语：“做‘大气’的小学数学教师”等．笔者也曾就这一主题写过一些短文，但又总有一种意犹未尽、言不到位的感觉．这正是笔者现在为何重新撰写这样一篇文章的主要原因．
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