提高课堂效率需要做好减法

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cute_xiaoxiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经营课堂.提高课堂效率.是永远新鲜的老话题.课堂生命的依托是时间.课堂的质量.取决于师生对课堂45分钟的把握。说到把握.有人把45分钟分成了若干小段.然后在每一段填满了知识.密度变高了.强度变大了.但是质量可能变低了。因为“贪多嚼不烂”。特级教师宁鸿彬说提高课堂效率的绝招是“反浪费”。我认为“贪多”就是浪费.提高课堂效率的前提是——切勿贪多.做好减法。
其他文献
自主学习能力影响学生的终身发展.在语文教学中,教师应将微课与互联网相结合,以发展学生的自主学习能力.教师可利用互联网,并通过课前"微"预习、创设"微"情境、巧用"微"片段
随着社会经济水平的不断提高,科学技术在不断创新以及完善,对促进我国社会各行各业的发展有重要意义。而在当前物质生活水平得到极大提升情况下,人们对环境问题也日益关注。
近年来已经将有规律的身体活动与降低冠心病发病的可能性联系起来进行研究。即使轻微或中等度运动如散步,只要坚持不懈,对心血管的健康都会有很重大的好处。散步也可以减轻不
癫痫是一种发作性神志异常的疾病,是一组由已知或未知病因所引起,脑部神经元高度同步化,且常具自限性的异常放电所导致,以反复发作性、短暂性及通常为刻板性的中枢神经系统功能失
情境教学法是思想政治教学中一种有效的教学手段,其实际应用过程中还存在一些问题。为了解决这些问题,我们需要做到以下几点:联系学生实际创设情境,凸显生活化;紧扣教材实际创
2019年,全球LNG(液化天然气)项目迎来投产高峰期,全球LNG市场由“供需两旺”转向“供应宽松”.在合同贸易方面,贸易合同由“短小”向“短中长”转变,贸易合同定价方式更加多
1996年1月至1999年12月,我们收治腔隙性脑梗塞患者186例,现对其发病因素分析如下。临床资料:本组186例腔隙性脑梗塞患者均经脑CT检查确诊,其中27例曾做脑磁共振检查。其中男134例,女52例;年龄34~76岁,平均43.6岁。男性134例
日本颁布最新《学习指导要领》美国中小学努力减少肥胖儿德国研究者发现:儿童『电视中毒』有征兆法国学校加强网络管理和网络安全教育十国学生全球意识调查韩国开设『课外学
《亘古男儿.陆游传》在对待传主文本及有关研究论著上,持极为郑重而严谨的接受态度。惟其如此,作者对于陆游的超等身之著和汗牛充栋的研究成果,遂有探骊得珠之获。此著在内容