【摘 要】
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国家教育部门在提出新课程改革重大举措的同时,对全体教师也提出了新的教学要求。教师在今后的教学中,要顺应教育改革 的趋势,将传统的教学模式进行优化和创新,将课堂的主体
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国家教育部门在提出新课程改革重大举措的同时,对全体教师也提出了新的教学要求。教师在今后的教学中,要顺应教育改革 的趋势,将传统的教学模式进行优化和创新,将课堂的主体地位还给学生,根据学生的实际情况和学习需求,制定合理的教学计划,明确 教学目标,运用多元化的教学方法进行授课,在激发学生学习兴趣和积极性的同时,还能够让学生养成良好的学习习惯,提高课堂的教学 质量和教学效率,实现教学目标。本文以小学五年级数学教学为例,对教学实践进行分析和研究。
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