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随着新课程标准的革新和素质教学理念的深入发展,重视学生自身素养和综合能力的提升已经成为学科教学的根本出发点.在初中历史学科教学过程中教师必须发挥学生的教学主体地位进行教学设计,激发学生的学习情感以增强主管能动性推动学生历史素养的增强.
在初中历史教学中如何融入情感教育
【摘 要】
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随着新课程标准的革新和素质教学理念的深入发展,重视学生自身素养和综合能力的提升已经成为学科教学的根本出发点.在初中历史学科教学过程中教师必须发挥学生的教学主体地位
【机 构】
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江苏省南京市金陵华兴实验学校,江苏 南京 210000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2021年12期
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