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“互联网 +”职业教育是将互联网技术向职业教育领域新的融合,尤其是经济发展欠发达的民族地区,如何寻求教育领 域的发展来紧跟乡村振兴战略的目标。通过对“互联网 +”以及职业教育进行概念的界定,根据国内相关学者的经验借鉴总结出民 族地区职业教育发展面临的挑战:地域的劣势、民族地区观念的落后以及信息技术三个方面,并根据以上问题提出四个优化建议。