整合办学资源,以个性求发展——重点中学扩招后实现可持续发展的对策探讨

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改革开放以来,我国教育事业取得了举世瞩目的辉煌成就,实现了历史性的跨越,开创了我国教育事业发展最好的历史时期。突出表现在:一是普及教育,2000年在全国实现了基本普及九年义务教育的宏伟目标;二是高等教育,毛入学率达到15%以上,使我国高等教育进入国际公认的大众教育阶段。与此同时,各级各类教育都呈现出欣欣向荣、蓬勃发展的大好局面。世纪之交,“扩招”一词成了中国教育界高频率词汇。 Since the reform and opening up, China’s educational undertaking has achieved brilliant achievements that have attracted worldwide attention, achieved a historic leap, and created the best historical period for the development of education in China. The outstanding performance is as follows: First, universal education. In 2000, the country achieved the grand goal of universally popularizing nine-year compulsory education; Second, higher education, gross enrollment rate reached more than 15%, making China’s higher education into the internationally recognized mass education stage. At the same time, all types of education at all levels have shown a prosperous and flourishing situation. At the turn of the century, the term “enlarged recruiting” became a high-frequency vocabulary for the Chinese education community.
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