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随着新课改的落实，教学有了更高的要求。不仅需要传授专业学科知识，而且需要培养学生实践能力以及创新能力，促进学生全面发展。教学工作开展应当以学生发展为主，加强课堂教学工作与实际生活的关联性，有利于学生知识体系的构建。数学是小学阶段的必修科目之一，数学教学对学生的逻辑思维能力与空间想象能力有较高要求，学生普遍认为数学学习难度大，无法很好地掌握数学知识。基于此，在开展小学数学教学中，应当贯彻新课改内容，学生日常生活中的细节运用到数学教学中，抽象的数学知识利用生活细节进行展现，便于学生理解数学知识。