【摘 要】
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美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美的享受,并理解美术作品与美术现象的活动。初中美术教师在美
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美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美的享受,并理解美术作品与美术现象的活动。初中美术教师在美术鉴赏环节渗透审美教育内容,可以从文化视角展开鉴赏教学引导,从文化鉴赏内容发掘、文化鉴赏情境设计、文化鉴赏实践重视等多方面推出鉴赏学习,引导学生顺利启动美术鉴赏思维,在文化鉴赏学习体验中成长学科核心素养。
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